我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)書法當(dāng)作是一種心性的歷練、一種人生境界的追求，或者說是對自己苦樂精神家園的堅(jiān)守。通過學(xué)習(xí)書法理論、臨池和創(chuàng)作，努力提升自己的審美情趣和人生境界，在這個過程中感到身心快樂和生活充實(shí)。

一、有所追求

1962年，我出生在安徽阜陽西北偏僻的農(nóng)村，父親兄弟三人僅有小叔上過私塾，算是當(dāng)時村里的文化人之一。春節(jié)將至，左鄰右舍喜歡讓小叔給他們寫春聯(lián)，以慶賀新春并祈福未來。小叔忙不過來，就讓我這個已上小學(xué)的孩子寫寫小件。我雖然寫得不好，大人為了鼓勵卻也夸上幾句。從此，在我心里種下了愛好書法的種子，后來因?yàn)橐獏⒓又锌肌⒏呖迹�以學(xué)習(xí)文化課為重，便暫時疏遠(yuǎn)了自己的愛好。

1985年2月，我從安徽水利電力學(xué)校畢業(yè)分配到安徽水利志編輯室工作。白天忙完工作，晚上就空了下來。心想自己年紀(jì)輕輕、精力充沛，不能白白浪費(fèi)這寶貴的時間，要有所追求，學(xué)點(diǎn)什么。“文化大革命”結(jié)束后，全國上下深刻認(rèn)識到科學(xué)文化知識的重要性，學(xué)習(xí)的氛圍很濃，人人以學(xué)習(xí)為榮，大家對學(xué)習(xí)如饑似渴，于是夜大、電大、函大、職大等一些業(yè)余大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。我在安徽水電學(xué)校學(xué)的是水利工程建筑專業(yè)，從事水利志編輯工作后，感到自己文字水平較差，不能滿足工作需要，經(jīng)單位批準(zhǔn)，我1986年參加大學(xué)函授統(tǒng)一招考，錄取到安徽大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。此時中國書畫函授大學(xué)在合肥成立分校，我因愛好書法，又報名參加了中國書畫函授大學(xué)合肥分校書法專業(yè)學(xué)習(xí)。愈學(xué)愈知不足，感到自己在書法方面要學(xué)的知識很多，有許多課要補(bǔ)。為取得較快地進(jìn)步，我在參加書法函授學(xué)習(xí)的同時，拜司徒越、劉夜烽、李百忍等前輩為師，向他們求教，當(dāng)面聽取他們對自己書法作品的批評或?qū)⒆髌吠腥藥�去請他們指點(diǎn)，在他們的指導(dǎo)下堅(jiān)持臨池和創(chuàng)作，慢慢地由暈暈乎乎愛好者成了略曉書法審美的實(shí)踐者，對書法的愛好也由一般達(dá)到了癡迷程度，如果哪天不臨習(xí)碑帖，總感到心里空落落的，只有臨池學(xué)習(xí)才感到充實(shí)。

二、陶冶心性

掌握書法藝術(shù)是一個漫長學(xué)習(xí)實(shí)踐過程，在這個過程中，能夠增加知識，提高知識，修心養(yǎng)性，提升自己的人生境界。

首先，學(xué)習(xí)古人書法的形式美，增加自己的審美經(jīng)驗(yàn)，提高自己的審美水平。如對楷書的端莊、隸書的舒緩、行書的靈動、草書的率意等書體的感知;對漢字結(jié)構(gòu)點(diǎn)畫組合矛盾美的認(rèn)識，如千里陣云、擔(dān)夫爭道、兩蛇相斗、武士揮拳、高山墜石、桐陰滴露、公孫大娘舞劍等;對筆劃線條質(zhì)感力度美的認(rèn)識，如錐畫沙、印印泥、屋漏痕、折釵股、壁圻紋等;對章法起伏變化律動美的認(rèn)識，如亂石鋪街、風(fēng)墻陣馬、行云流水、疏可走馬、密不透風(fēng)、大河奔涌、一瀉千里、一氣呵成、痛快淋漓等。在我的眼里，古人的書法作品每個字都是一個個有血有肉的生命，充滿著精、氣、神。由于個人稟賦、成長閱歷、學(xué)養(yǎng)知識的不同，而審美偏好不同，我亦如此，盡管古人的書法作品都有各自的優(yōu)點(diǎn)，我卻有喜歡的、有不喜歡的，即是同一書家的作品，我也有喜歡的和不喜歡的。從理論講，古人書法作品能留到現(xiàn)在，經(jīng)過了無數(shù)大家淘汰和篩選，應(yīng)該都是精華，自己不應(yīng)該不喜歡，但我不能違心說自己都喜歡。如我對王羲之、趙子昂、李北海的書法和《張猛龍碑》、《孫過庭書譜》等較為喜歡，再如我喜歡王獻(xiàn)之的書法作品，對《鴨頭丸帖》比《中秋帖》較喜歡，我感到《鴨頭丸帖》寫的很優(yōu)雅，象一曲春天的華爾茲，而《中秋帖》個性比較張揚(yáng)，有搖滾的感覺。人們說徐渭的書法很好，我不喜歡。徐渭的才情很高，不入市俗，到了晚年窮困潦倒，精神失常，其書法作品隨情而動，追求瞬間感覺，雖酣暢淋漓，但有些超乎正常情理之度，不可追摹。再如鄭板橋的書法，亂石鋪街，把寫竹畫蘭的筆法運(yùn)用到寫字上，雖有靈動，與其畫很相配，我認(rèn)為不可學(xué)，一學(xué)就走了樣子，我只是欣賞而不敢臨摹。我十分喜歡郭沫若書法的結(jié)字和用筆，他的書法用筆爽朗、力度很強(qiáng)、富有變化，結(jié)字合法度、很靈巧，比物擬人，顯得很美，我認(rèn)識這與他的才情、智慧和學(xué)養(yǎng)分不開。在書法形式審美追求上，我向往漢唐氣象，渾厚華滋，靜穆蒼茫，少做作、少雕飾，任其丑樸，有一種力量和精神。我在書法創(chuàng)作上，力求點(diǎn)劃清楚到位，實(shí)筆與虛筆分開，線條漸變律動，圓潤生動，沉著痛快，樸實(shí)有力;結(jié)體合法度，平正中求險奇，在契合古人的基礎(chǔ)上彰顯個性、章法自然、整飭、大氣。

其次，學(xué)習(xí)古人書法體味其為文時代背景、文化和創(chuàng)作的心緒、思想等，與古人對話，交流情感。如顏真卿的《祭侄文稿》，其文是追敘常山太守顏杲卿及顏季明父子在安祿山叛亂時，挺身而出，堅(jiān)決抵抗，以致“父陷子死，巢傾卵覆”、取義成仁之事。顏季明在其父與顏真卿共同討伐安叛亂中，往返于常山郡、平原郡之間，傳遞消息，使兩郡聯(lián)合，共同效忠王室。常山郡失陷，季明橫遭殺戮，歸葬時僅存頭顱。顏真卿援筆作祭侄文之際，悲憤交加，情不自禁，一氣呵成此稿。全文長歌當(dāng)哭，令人觸目驚心，震撼魂魄。再如顏真卿《爭座位帖》，是顏真卿寫給仆射郭英義的直諍書稿。顏真卿出于對朝廷綱紀(jì)的維護(hù)、對功臣遵道秉義的佑護(hù)、對奸佞驕橫的摧折書寫此稿，忠義之氣充之于心、賦之于文、形之于書，全篇理正、詞嚴(yán)、文厲、書憤，洋洋千文，如大河奔流，無可阻擋。又如蘇軾的《寒食帖》，是蘇軾因“烏臺詩案”受新黨排斥，貶謫黃州團(tuán)練副使，在精神上感到寂寞，郁郁不得志，生活上窮愁潦倒，作此兩首寒食詩，詩寫得蒼涼多情，此詩的書法也是在這種情況下有感而出的，起伏跌宕，氣勢奔放。如此等等，書者各有心境、各有心緒、各有感慨，其書法特點(diǎn)也千變?nèi)f化，各有不同。品其書法，讀其詩文，引起自己感悟，對自己做人、做事進(jìn)行反省，端正自己的品行。

第三，創(chuàng)作實(shí)踐，樂此不疲。學(xué)習(xí)古人書法，掌握古代大家在書寫方面成功的技法、技巧和規(guī)范，克服自己的書寫習(xí)慣，努力使自己的書寫成為美的性質(zhì)，被讀者和觀眾認(rèn)可，是一快樂的事。通過不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，我有了一定書寫基礎(chǔ)，開始進(jìn)行書法創(chuàng)作，書寫自我，書寫自己心中的美好思緒，把工作中、生活中不愉快的事情忘到九霄云外。我每每展紙濡墨，縱情揮灑，心里有一種說不出的喜悅，有一種閑云野鶴、豁達(dá)酣暢的感覺。其間感覺到自己進(jìn)步不大或沒有進(jìn)步，想放棄學(xué)習(xí)，但到第二天就又無法割舍，又重新浸淫其中，這種心志的追求引領(lǐng)我孜孜不倦地走到今天，我感到在書法上最大的收獲就是使自己浮躁的心安靜了下來，安心做事、清心做人，這也是我人生的一份收獲。

我深深地體味到要使自己的書法作品做到耐回味、有品位，還需要加強(qiáng)如下兩方面的修養(yǎng)：一要博覽群書增長學(xué)問。正如蘇東坡所說：“退筆如山未足珍，讀書萬卷始通神。”要堅(jiān)持學(xué)習(xí)書法的姊妹藝術(shù)，如學(xué)習(xí)繪畫、篆刻、文學(xué)、音樂、舞蹈、戲劇等知識，學(xué)識豐富，能夠神乎其技，相輔相成，相互促進(jìn)。如人們常常稱贊某某的書家作品有“韻味”、有“書卷氣”，就是對其文學(xué)修養(yǎng)的書法作品不同于匠人作品的美譽(yù)。但作為一個書家如不能做到學(xué)識淵博，至少要掌握詩歌、繪畫、篆刻、文字學(xué)等與書法藝術(shù)有

直接關(guān)系的知識，因?yàn)檫@些知識對提高書法藝術(shù)水平和品位太重要了。二要有鳳凰的閱歷和生活積累。要向社會生活和大自然學(xué)習(xí)，古人所謂“游歷名山大川，歸而發(fā)為文章”，就是這個道理。通過向社會生活、向大自然學(xué)習(xí)，可以開拓心胸，開闊眼界，受大自然和社會生活的啟發(fā)，把所得所悟運(yùn)用到書法創(chuàng)作上，提高書藝水平和品位。古代書家，不乏這樣的例子。比如：王羲之，見鵝浮于水上，用掌劃水前進(jìn)，而悟出道理使書藝大進(jìn);又如張旭，見擔(dān)夫爭道以及公孫大娘舞劍而悟得草書筆法。再如：黃山谷，說他自己：“元佑間書，筆意癡鈍，用筆多不到，晚入峽見長年蕩槳乃悟筆法。”等等，這些事例，咋看起來好像不著邊際，有些玄乎，實(shí)際上是有它一定道理的。物有物理，書有書理，而物理與書理之間，往往有相通之處。生活閱歷豐富，見識廣了，對事物的各種現(xiàn)象感受較多，把自己的感受運(yùn)用到書法創(chuàng)作上，就可能融會貫通。因此，一個書家要多游歷、多參觀、多訪問，向社會生活和大自然學(xué)習(xí)。

三、以工作為重

提出以工作為重，就是要處理好本職工作與業(yè)余愛好的關(guān)系。如果你是一個專職書法家那可另當(dāng)別論，你可以全身心地投入書法學(xué)習(xí)和實(shí)踐。如果你不是專職書法家，是一個書法愛好者，那就要以本職工作為重，首先做好本職工作，然后把多余的時間用在書法上，讓自己有所心系、有所愛好、有所追求，使自己不至于像斷線的風(fēng)箏，在空中搖擺。我在處理工作與書法愛好的關(guān)系上，是毫不猶豫地以本職工作為重，努力做好本職工作，利用業(yè)余時間進(jìn)行書法學(xué)習(xí)和創(chuàng)作實(shí)踐。我認(rèn)為書法是一項(xiàng)技能，學(xué)識它的目的，一是陶冶自己、愉悅自己，二是要充分發(fā)揮它的功用，為社會物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)服務(wù)。如果一個有著本職工作的人，不是在本職工作中發(fā)揮自己的專長，不去做好本職工作為社會做貢獻(xiàn)，而是過分地癡迷自己的業(yè)余愛好，而耽誤自己的本職工作，似乎有些本末倒置，如果這樣，在單位人們眼中也會認(rèn)為是占著茅坑不拉屎，不務(wù)正業(yè)。我從參加工作到現(xiàn)在，曾從事水利志編輯、水利人事管理到水利科技管理的具體工作，對待每項(xiàng)本職工作，我能夠做到努力鉆研業(yè)務(wù)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，各項(xiàng)工作雖不能做到精益求精，但能做到守土有責(zé)，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。在工作中我堅(jiān)持向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力做出工作成績。在做好本職工作的情況下，利用業(yè)余時間多讀書、多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)書法。為使書法學(xué)習(xí)實(shí)踐有一個好的交流平臺，我參加省內(nèi)的一些書畫協(xié)會組織，我積極參加各項(xiàng)書法展覽和交流活動。活動交友，交友活動。在參加協(xié)會活動中，結(jié)交了一大批有書畫特長的領(lǐng)導(dǎo)和朋友，受他們啟發(fā)和幫助，我在書法方面有了很大進(jìn)步，自己的視野逐漸寬闊，知識不斷豐富，心靈也得到不斷洗禮和快樂。我非常珍惜參加協(xié)會的組織活動，同時也不想影響單位工作，努力處理好工作與書法活動的矛盾。當(dāng)有關(guān)活動與工作有沖突時，根據(jù)具體情況，或向單位請假或向協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)說明情況，努力做到工作與活動兩不誤，有時難以兼得，多多少少還是影響了一些工作，但也得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的諒解。為此，我真心感謝單位和協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)、同事和同道，沒有他們的支持和愛護(hù)，我不可能在書法愛好方面走得很遠(yuǎn)。

丁先 2013年12月30日

丁先藝術(shù)簡介

丁先，男，1962年8月出生，安徽阜陽人。安徽大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)、中國書畫函授大學(xué)書法專業(yè)畢業(yè)。現(xiàn)為安徽省書協(xié)會員、安徽省直書畫協(xié)會副主席、安徽省書畫研究會副秘書長、中國水利書協(xié)理事。現(xiàn)供職于安徽省水利廳科技處，副處長、編輯。

愛好書法，曾求教于著名書法家司徒越、劉夜烽、李百忍等老師。以王羲之、趙子昂、李北海法帖和《張猛龍碑》、《張遷碑》、《孫過庭書譜》、《兩周金文》等為臨池范本，長期臨寫。力求點(diǎn)劃清楚到位，實(shí)筆與虛筆分開，追求漸變的自然律動，努力形成靜穆的天然之美;線條圓潤生動，沉著痛快，扎實(shí)有力;結(jié)體注重法度，平正中求險奇，在契合古人的基礎(chǔ)上彰顯個性;章法自然、整飭、大氣。厚古重今，廣泛參學(xué)，不斷實(shí)踐，循序漸進(jìn)，在追求品位的基礎(chǔ)上力求雅俗共賞。

書法作品曾獲安徽省書法篆刻作品展覽銅獎，全國水利系統(tǒng)書法展覽二等獎，全國后勤書畫大展一等獎，被《書法報》、《中國書畫報》等報刊登，收入《紀(jì)念毛澤東誕辰百周年書畫集》、《愛國詩詞書法集》、《安徽當(dāng)代書法集》、《安徽書法晉京展作品集》、《美哉安徽(歷史名人詠安徽書畫作品集)》、《中國美術(shù)書法界名人名作博覽》、《中國當(dāng)代書法家選集》等。有文學(xué)作品發(fā)表于《安徽經(jīng)濟(jì)報》、《安徽水報》、《水利天地》、《安徽日報》、《中國水利報》。曾為《大禹傳人》、《千秋偉業(yè)》題寫書名。聯(lián)系電話：0551-62128070;郵編：230022，地址：合肥市九華山路48號，安徽省水利廳科技處。

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