編者按：油畫作為西方的外來畫種，國人學(xué)習(xí)發(fā)展歷經(jīng)百年，中國油畫對西方油畫的學(xué)習(xí)已經(jīng)不在技術(shù)層面的模仿。在圖像時代，對于解決繪畫的當代價值層面上，中國藝術(shù)家和西方藝術(shù)家面對同樣的問題，是同步發(fā)展的狀態(tài)。

【雅昌圓桌】一拍在線油畫談：“學(xué)院油畫的價值探索”，邀請藝術(shù)家和市場兩方的嘉賓共同探討，在當代環(huán)境下學(xué)院油畫對今天藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生的影響。從學(xué)院藝術(shù)發(fā)展的歷史背景出發(fā)，觀察藝術(shù)家在創(chuàng)作實踐中對語言與對象的關(guān)系，現(xiàn)實與個人經(jīng)驗的相互關(guān)照，收藏市場與藝術(shù)家創(chuàng)作之間的關(guān)系展開。

主題 ：【雅昌圓桌】一拍在線油畫談：“學(xué)院油畫的價值探索”

時間 ：2014年5月15日下午2點30分

嘉賓

藝術(shù)家：李曉宇，夏理斌，薛堃，張恒

北京一拍在線國際拍賣公司總經(jīng)理 張英劍

主持人 ：裴剛

地點 ：雅昌藝術(shù)網(wǎng)798演播室

雅昌圓桌：一拍在線油畫談“學(xué)院油畫的價值探索”

雅昌藝術(shù)網(wǎng)： 雅昌網(wǎng)友大家好!今天我們又來到了雅昌藝術(shù)網(wǎng)的演播室，本期談的“雅昌圓桌”主題是“一拍在線油畫談‘學(xué)院油畫的價值探索’”，今天有幸邀請到了幾位藝術(shù)家還有一拍在線的總經(jīng)理張英劍，邀請的藝術(shù)家有張恒、李曉宇、夏理斌、薛堃。我們知道學(xué)院教育對中國油畫的發(fā)展影響至深。對目前油畫創(chuàng)作群體的整體面貌、語言風(fēng)格框架起著非常長遠的孵化、奠基、發(fā)展的多緯作用。今天在座的這四位藝術(shù)家又都是校友、同學(xué)，都是中央美院油畫系一工作室的畢業(yè)生，他們現(xiàn)在又在各自的院校里從事教學(xué)工作，也在傳授他們過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，包括現(xiàn)在的油畫創(chuàng)作經(jīng)驗。先請李曉宇講一講他自己的創(chuàng)作狀態(tài)，包括他對學(xué)院油畫的理解。

李曉宇——中央美院一工作室的學(xué)習(xí)讓我們很純粹

李曉宇： 今天很高興能跟幾位老同學(xué)一塊聊天，也感謝雅昌給了這次機會。我從中央美院畢業(yè)之后就到了人大藝術(shù)學(xué)院油畫系教書，從學(xué)校出來再進入綜合大學(xué)的藝術(shù)學(xué)院，感覺稍微有點兒不同，但是終歸來說它是學(xué)院體系，希望把中央美院的油畫教學(xué)傳統(tǒng)帶過去。中央美院油畫系一工作室給我們太多學(xué)習(xí)的內(nèi)容和空間，從畢業(yè)之后我一直延續(xù)自己的創(chuàng)作方法到教給學(xué)生們的創(chuàng)作方法，我始終在實踐這個過程教學(xué)，我收獲也很多。就我感受來說，在學(xué)校的過程中沒有受到太多其他因素的干擾，我們有幸能在相對單純的環(huán)境里，跟非常好的老師一直學(xué)習(xí)，這個過程讓我們學(xué)習(xí)到的內(nèi)容很純粹，就是沒有太多受市場因素的影響，所以我們堅持的內(nèi)容始終是最開始喜歡的或者追求的審美傾向。

我們現(xiàn)在能告訴給學(xué)生的也盡可能是我們所認為正確的，包括我們老師教給我們西方的這些傳統(tǒng)的美學(xué)價值觀，讓他們盡可能地吸收到，因為現(xiàn)在學(xué)生如果要想吸收其他因素的東西，他們有很多學(xué)校可以吸收，而我們盡可能的比較把傳統(tǒng)的，我們知道的這些東西告訴給他們，他們未來會受益，始終我堅持創(chuàng)作還是沿著這條路在走。

雅昌藝術(shù)網(wǎng)： 從學(xué)院油畫來講，因為你們幾位都是一工作室畢業(yè)的，一工作室的風(fēng)格、方法是什么樣的?

李曉宇： 一工作室是在吳作人先生最早來主持，到后來由靳尚誼先生主持，后來99年以后是孫為民先生在主持，我們通過這幾位老師的作品，就大概能判斷一工作室界定的范圍大概是從“文藝復(fù)興”之后到“印象派”之前西方美術(shù)史上的這個階段的油畫傳統(tǒng)都會吸收。其實最終指導(dǎo)教學(xué)也并沒有那么嚴格，老師都是因勢利導(dǎo)地根據(jù)學(xué)生的狀況，大概限定在寫實的、關(guān)注生活的審美范疇之內(nèi)來指導(dǎo)大家的作品。

從作品風(fēng)格上，從具象寫實的方向出發(fā)，最后大家也還是各有不同，但基本上是寫實的狀況。